Enhorabuena Albert por tu contribución a este tema. Durante la ponencia, has mencionado varios desafíos clave en la transformación digital de las universidades africanas. ¿Podría profundizar en qué estrategias considera más efectivas para abordar estos retos y qué rol podrían jugar las colaboraciones internacionales en este proceso?

Muchas gracias,

Saludos,
Silvia

Respuesta de Albert Roca: "Considero que, desde mi punto de vista, la principal contribución es intentar coordinar las convocatorias de investigación y de cooperación en el ámbito universitario, y favorecer esta coordinación en España desde la Cooperación y también con las contrapartes en los países de colaboración.
Trabajar en la coordinación de convocatorias en España y en los países contraparte, desde la Cooperación universitaria al desarrollo, contando con la promoción que se podría hacer desde los diferentes ministerios y por tanto, valorar la cooperación en las convocatorias de investigación y de cooperación y hacerlo también respecto a las contrapartes.
Para favorecer los estudios sobre digitalización sería pertinente financiar y valorar la utilización de plataformas digitales comunes que favorezcan el trabajo conjunto y coordinado y, fundamental, tener el feedback sobre el uso de esas plataformas y su utilidad , es decir, que haya un metaanálisis sobre el uso de esas plataformas, y fomentar la conexión de esas plataformas con otras plataformas locales que se utilicen, para investigación, docencia y para transferencia de conocimiento. El elemento fundamental es que sean multidireccionales, es decir, que se pueda interactuar en ambas direcciones.

Hola Albert,
Me ha gustado mucho tu interpretación sobre las metodologías modernas individualistas a las que se les escapa la cosmovisión colectiva de grupos/territorios considerados o reconocidos, según sea el caso, como sujetos de derecho público. Muchas gracias por acercar esa interpelación. Pero mi pregunta va asociada a lo que narraba acerca de la gran diferencia en el acceso a las tecnologías en diez años; pasado ese tiempo ¿ha visto algún cambio en esos territorios, alguna transformación en términos de democratización, o educación, organización, etc.?
Muchas gracias!
alina

Respuesta de Albert Roca:
Gracias por el comentario. Sin duda, es fácil percibir cambios, de muchos tipos (que acompañan al enorme aumento en el acceso a las NTIC, y al acceso individual), cambios no siempre positivos desde nuestro punto de vista: no es evidente, por ejemplo, que la vida democrática esté "mejorando" en Madagascar en estos 14 años, por poner un ejemplo,, pero tal vez tampoco sería fácil hacer semejante apreciación sobre la "calidad democrática" en el Estado español... Lo que encontramos sobre el terreno indica, en todo caso, que se mantienen notables singularidades en las adaptaciones de las sociedades africanas que instrumentalizan más que verse "desescrtuctturadas" por las NTIC. En otras palabras, por ahora, bien entrada la era de la "aldea global" que decía McLuhan, las sociedades africanas parece "acumular" sistemas de redes, tejidas sobre principios bien distintos (con la consiguiente persistencia de los sujetos de derecho comunitarios), en lugar de substituir unas por otras Es este pluralismo el que creo que debemos explorar, investigándolo en sus manifestaciones, si queremos avançar en el desafío que la diversidad plantea a una globalización inclusiva (que no integradora, ni homogeneizadora). África se presenta, pues, como una oportunidad.

Congratulations, dear Albert, on your very interesting presentation, which has shed light on many aspects of digital transformation in African universities.
Do you think that African universities can rise to this challenge despite the sometimes challenging socio-economic environment, knowing that resistance to change may also slow down this digital transformation?